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Decidere fra due possibilità, scambiare e aspettare attraverso il gioco. Nessun calcolo complesso.
Esperienze giocose attorno a scelte, valore, risparmio e pianificazione. Ti interessano per il tuo bambino? Aiutaci a dare forma a ciò che verrà.
Esprimi il tuo interesseL’età, gli interessi del tuo bambino e i programmi che scegli ci aiutano a progettare le future esperienze ADAVELA. Esprimi il tuo interesse per ricevere aggiornamenti e sapere quando inizieranno i programmi selezionati.
Nessun pagamento o impegno a partecipare.
Il programma è educativo: non comprende consigli su investimenti, prodotti finanziari, trading o criptovalute.
Decidere fra due possibilità, scambiare e aspettare attraverso il gioco. Nessun calcolo complesso.
Gettoni, piccoli acquisti immaginari e risparmio per qualcosa che interessa davvero.
Semplici budget, confronto fra alternative e pianificazione di un obiettivo, con spazio per la generosità.
Le fasce d’età sono orientative. Ritmo e complessità seguono il bambino.
Entrare in una storia, interpretare un personaggio, inventare un dialogo. L’inglese prende vita nel gioco e negli scambi con l’insegnante.
Scopri l’ingleseCostruire. Provare. Cambiare. Riprovare. Stiamo sviluppando esperienze pratiche per bambini che desiderano costruire. Raccontaci l’età e gli interessi del tuo bambino, così da preparare il suo programma personalizzato.
Esprimi il tuo interesseEsplora il programma ↗Esperienze giocose attorno a scelte, valore, risparmio e pianificazione. Ti interessano per il tuo bambino? Aiutaci a dare forma a ciò che verrà.
Esprimi il tuo interesseEsplora il programma ↗Colore, sperimentazione ed espressione personale: ogni bambino sceglie la propria strada, senza copiare tutti lo stesso dipinto. Raccontaci cosa vorrebbe esplorare.
Esprimi il tuo interesseEsplora il programma ↗L’età, gli interessi del tuo bambino e i programmi che scegli ci aiutano a progettare le future esperienze ADAVELA. Esprimi il tuo interesse per ricevere aggiornamenti e sapere quando inizieranno i programmi selezionati.